Aplicamos la Constitución

Como todos los años, durante la semana de la celebración oficial de la aprobación de nuestra Constitución en el año 1978, realizamos varias actividades conmemorativas en relación este día.

Este año, entre otras cosas, hemos realizado una jornada de reflexión y acercamiento a varios derechos que se extraen de nuestra Carta Magna. Esta jornada ha sido organizada en colaboración con varios alumn@s, que han sido el motor de la actividad, los moderadores y directores de este día.

La actividad consiste, de manera resumida, en realizar dentro de seis espacios distintos, la representación, visualización o trabajo grupal de seis derechos. Por estos espacios, rotaban cada 15 minutos grupos de 10 - 12 alumn@s. Cada espacio didáctico estaba desarrollado por uno o dos alumnos que eran los dinamizadores y los conductores de cada actividad.

 En el desarrollo del "Derecho a la vivienda digna", los alumnos trabajaron la creatividad imaginando la casa en la que les gustaría vivir y dibujando en un corto espacio de tiempo 20 mejoras que ellos les harían a  sus casas.

Dibujando su futura casa

Para trabajar el "Derecho a la Salud" dos alumnas repartieron en el campo de deportes el desayuno, fruta, y ellas mismas explicaron a los grupos de alumn@s las virtudes de la comida sana, de la fruta, que la correcta alimentación y aportarla era parte del desarrollo del derecho a la salud.

Para discutir la importancia del "Derecho a la Igualdad" se representó un microteatro sobre exclusión social, en este caso exclusión por ser mujer, y a través de él los grupos de alumnos profundizaron sobre las razones por las que es necesaria esa ley y, pusieron en valor la necesidad de llevarla a cabo en nuestro día a día.

Momento de la escena del microteatro

En otro espacio se explicó la importancia legal de tener la nacionalidad, qué es, como se obtiene, y como se pierde. Se confeccionaron una espacie de carnet de identidad y vieron qué información contiene y cual es su uso.

Momento de confección del carnet

En el salón de actos se visualizaron los primeros 8 minutos del corto "El Orden de las Cosas" para hacer un trabajo de reflexión y debate de la violencia de género y encajar ese hecho en nuestro "Derecho a la Vida y la integridad Física y Moral". De hecho, algunos chic@s pidieron ver integro el cortometraje, por lo que algunas aulas hicieron un cineforum posterior a la actividad general para profundizar un poco más en la materia.

Momento del debate acerca del cortometraje

Y la sexta actividad la desarrollo una alumna, que tomando el papel de Maestra explicó a sus compañeros con pizarra, poniendo en escena un estilo de aprendizaje clásico, que es la Constitución, en qué consiste, su utilidad y a través de esta escena encauzar nuestro "Derecho a la Educación".

Momento de la clase de historia de la Constitución

Desde este medio, queremos agradecer  y dar la enhorabuena a los alumn@s que llevaron el peso de cada una de las actividades, su labor fue clave para el desarrollo de la jornada. El hecho de que el guía o transmisor en cada uno de los espacios fuera un igual, para la mayoría de sus compañeros fue un nexo de unión aún más fuerte con la actividad, hayamos más implicación, curiosidad, entusiasmo,... Los contenidos se ampliaron, no eran solos los descritos sobre el papel; la expresión oral, escrita y pública, el respeto, el trabajo en grupo, la empatía, la curiosidad, el debate,.... llegaron a ser contenidos implícitos en la unidad didáctica de este día. 

Gracias chic@s. 

Gran trabajo.

Una semana de imaginación y creatividad terroríficas

Halloween nos ha dado la oportunidad de crear con los alumn@s, de trabajar su imaginación, su creatividad y afrontar desde ellas objetivos y contenidos que establecen nuestras programaciones. Halloween es el conductor a través del cual trabajar: materiales, colores, colaboración, respeto, cultura, imaginación, creatividad, cálculo, expresión (oral, escrita, artística),  y no terminaríamos si siguiéramos enumerando.

Os queríamos dejar por aquí una muestra de las distintas creaciones y disfraces que los chic@s han creado para este día especial del "truco o trato"(trick or treat), que como imaginareis se desarrolló con alegría y entusiasmos entre todos al ir descubriendo cada uno de los trabajos hechos a lo largo de la semana en las aulas y los disfraces creados para tal ocasión. Una jornada organizada por el grupo de maestr@s de fiestas. Enhorabuena a los alumn@s y sus profes por sus increíbles y terroríficos trabajos.

Día de la Hispanidad 2015

Hoy hemos tenido la enorme satisfación de trabajar con los alumn@s de una manera distinta y comprobar la alta motivación que han tenido los alumnos en este día. 

Para realizar una jornada lectiva alrededor del Día de la Hispanidad que se celebra el próximo 12 de octubre. Los alumn@s las aluas de motóricos y autismo han realizado diversos dibujos relativos a este día de tanta significación en nuestro calendario estatal.

  Al resto de alumn@s los hemos reunido por grupos de procedencia (nuestro centro es un colegio que tiene alumn@s de la mayoría de las provincias del pais). 

Así, cada grupo de alumnos, como primera toma de contacto,  ha contado a sus compañeros cuales eran las peculiaridades de su provincia, después han debatido y llegado a conclusiones que, han dejado impresionadas en un trabajo final en distintos formatos (presentación powerpoint, cartulina mural, video,...).

Los chic@s de Cáceres presentando su provincia.

En el último tramo horario han tenido la puesta en común con los demás compañeros, a los que han podido explicar como es su provincia, sus actividades principales, tradiciones, gastronomía, monumentos,... y que todos comocieramos tanto las diferencias y peculiaridades de cada una de ellas y los rasgos que nos acercan.
Una jornada de trabajo en equipo (en algunos casos apasionado) y de respeto por los compañer@s.

¡¡Enhorabuena a todos l@s alumn@s y los profesores por el gran trabajo realizado!!

El libro, conductor de la imaginación

Hoy, 23 de Abril, estamos celebrando en el colegio el día del libro, ese que nos puede llevar a grandes universos, historias increíbles, reales, crueles o tiernas. Ese conductor que nos hace imaginar las tramas que los autores crean para nosotros como nuestras mentes, con su imaginación y su creatividad, quieran.

Nos hemos ido todos juntos al salón de actos y los chicos, de todas las edades y aulas, han  leído poemas de grandes autores de la literatura en lengua castellana y alguno hecho por ellos mismos.

Se ha entregado el premio de relato corto del centro que es un libro. Todos los relatos participantes están recogidos en un libro recopilatorio, al que tendrán acceso todos los alumnos.

Algunos de los chicos, con la colaboración de las maestras que dirigen la biblioteca del colegio, han creado un tebeo (o cómic) digital titulado "Lectoman".

Con esta actividad, aparte de la creatividad y la imaginación han trabajado objetivos importantísimos en la educación como el trabajo en grupo, la actitud crítica, la toma de decisiones, la expresión escrita y la lectura entre otros.

En el blog que están creando las profes de la biblioteca lo podréis ver publicado próximamente y desde aquí os daremos toda la información.

Ahora mismo nos está acompañando Chispita y nos está contado un fantástico cuento, que se podría titular "el día sin libros", en el que estamos participando esporádicamente algunos de nosotros, profesorado y alumnos.

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